智能身心反饋訓練系統：體感音波隨動功能結合生理數據監測以及壓力評估及訓練放松模塊，可...
智能互動宣泄系統：用游戲的方式提供來訪者的認知，手腳協調，開發左右大腦。智能吶喊宣泄系...
擊打吶喊宣泄系統：以人機交互、暗示疏導、無線傳感等學科理論，根據不同的宣泄主題建立正...
聽力訓練系統：從言語訓練、聽覺訓練、語言訓練以及認知能力等綜合性訓練，提高特殊學生的...
聽覺能力評估及訓練系統：聽覺能力評估及訓練系統是一款用于聽覺康復領域的聽覺評估及訓...
動感彩輪能展示如風車一般的顏色變換及快速的轉動產生的動感視覺效果，通過模式、顏色、...
上下肢肌力康復器可以改善四肢關節活動范圍和協調功能活動促進血液循環。...
步態訓練器：增加上肢支撐的面積，提高輔助步行的效果。是神經、骨關節系統疾病患者室內外...
股四頭肌訓練椅：讓股四頭肌通過阻力訓練，增加力量，保證膝關節的穩定性。膝關節運動受限者...
隨班就讀資源教室根據兒童的心理特點、認知規律，利用資源教室進行必要的課程補修，為各類隨班就讀兒童提供特殊需要的教育，補償其身心缺陷，培養他們的自尊心、自信心，進一步開發潛能，塑造健全人格。因此資源教室有利于更充分的落實個...
感覺統合簡稱感統，是指腦神經系統將不同的感覺訊息、觸覺、前庭平衡覺、本體絕、視覺、聽覺、味覺和嗅覺，整理及組成有用的資料，是我們能認識四周環境及自身的需要，繼而有效做出契合環境需要的反應。...
感統失調的表現有注意力不集中、缺乏自信、語言發展緩慢等。感統訓練教室結合科學的實物訓練器材，使教學內容豐富、形式多樣，吸引孩子鍛煉的樂趣，告別乏味單調的上課模式。感統是身體將各個部分受到的外界刺激，通過腦部的統合作用...
隨著國家對于特殊教育的重視，很多城市的普通學校里相繼建立了資源教室。尤其是近幾年，資源教室建設速度明顯加快。資源教室具有為有特殊教育需求兒童提供咨詢、個案管理、教育心理診斷、個別化教育計劃、教學支持、學習輔導、補...
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